Tham dự Hội thảo, về phía trường ĐHGD có TS. Nguyễn Đức Huy – Phó Hiệu trưởng, GS.TS Nguyễn Thị Mỹ Lộc – Chủ tịch Hội đồng Khoa học và Đào tạo cùng các giảng viên.
Về phía Đại học Quốc gia Chinan – Đài Loan có GS.TS Tsai Chin-Tien, giảng viên, nghiên cứu sinh Khoa Chính sách và Hành chính giáo dục – đa số là Hiệu trưởng các trường. Hội thảo nhận được sự quan tâm của đông đảo các nhà khoa học, giảng viên, học viên sau đại học đến từ trường, viện nghiên cứu trong nước và trên thế giới.
Có hơn 50 bài báo được chọn đăng trong Kỷ yếu Hội thảo, trong đó có 23 bài bằng tiếng Anh của các tác giả trong và ngoài nước.
TS. Nguyễn Đức Huy - Phó Hiệu trưởng trường Đại học Giáo dục
Phát biểu khai mạc Hội thảo, TS. Nguyễn Đức Huy – Phó Hiệu trưởng Nhà trường khẳng định, Hội thảo “Những xu hướng mới trong giáo dục” đánh dấu bước khởi đầu quan trọng trong quan hệ hợp tác giữa Trường ĐH Giáo dục và ĐHQG Chi Nan – Đài Loan. Phó Hiệu trưởng Nguyễn Đức Huy mong muốn hai bên tiếp tục tăng cường cơ hội, nối dài thêm cho những kế hoạch sẽ được triển khai trong tương lai.
GS. Tsai, Chin-Tien Đại học Quốc gia Chi Nan
Đại diện phía ĐHQG Chi Nan, GS. Tsai, Chin-Tien bày tỏ vui mừng khi được kết nối và làm việc với Trường ĐH Giáo dục. GS. Tsai, Chin-Tien cũng đồng tình và hy vọng quan hệ hợp tác giữa hai bên sẽ tiếp tục phát triển trong lĩnh vực giáo dục. Thông qua hội thảo, ông mong muốn các đại biểu Việt Nam và Đài Loan cùng đưa ra những quan điểm cởi mở về những xu hướng mới của giáo dục.
Tham dự hội thảo, các học giả, nhà khoa học đã trình bày báo cáo khảo sát cũng như đề xuất một số chính sách, tổ chức thực hiện những xu thế mới trong giáo dục tại Việt Nam. Có 14 nghiên cứu được trình bày và đưa ra thảo luận tại Hội thảo đại diện cho các góc nhìn tiêu biểu xoay quanh 03 chủ đề: chủ đề 1: Những xu thế mới trong giáo dục; chủ đề 2: Công nghệ, lý luận và phương pháp dạy học; chủ đề 3: Quản lý giáo dục và giáo dục hòa nhập.
Trong bài trình bày mở đầu, GS. Tsai, Chin-Tien đưa ra những xu thế mới của giáo dục thông minh, ý tưởng thực hành ở trường học thông minh. Theo ông, trường học thông minh nhấn mạnh vai trò trong xây dựng nền tảng, cơ sở CNTT và truyền thông cho giảng viên, giáo viên; Ứng dụng CNTT, mạng và truyền thông, quản trị trường học thông qua số hóa; Khả năng làm việc với công nghệ và khoa học; Trong đó ICT được nhắc đến như một công cụ giúp thiết lập một tầm nhìn chung, tạo ra môi trường dạy và học, quản trị và lãnh đạo hiệu quả. Cùng quan điểm với GS. Tsai, Chin-Tien, PGS.TS Nguyễn Chí Thành cũng chia sẻ về một số xu hướng ứng dụng CNTT trong giáo dục trong bối cảnh cách mạng công nghiệp 4.0 đặc bietj là xu hướng dạy học kết hợp trên nền tảng web. Trong đó, GS. đưa ra minh chứng về hệ thống dạy học E-learning được xây dựng và thử nghiệm tại Trường ĐHGD.
Góc nhìn của GS.TS Nguyễn Thị Mỹ Lộc, về những thay đổi toàn cầu và quan niệm về chất lượng giáo dục đề cập đến những thay đổi lớn ảnh hưởng đến quan niệm về chất lượng giáo dục và quan niệm về chất lượng giáo dục được thay đổi như thế nào. Theo GS Lộc, những thay đổi đang xảy ra, đặc biệt về mặt lịch sử, ý thức hệ, chính trị, khoa học – công nghệ, hệ thống giáo dục được bổ sung những sứ mạng mới, do đó làm thay đổi các nhìn về chất lượng. Những thay đổi làm chi phối quan niệm về chất lượng giáo dục được kể đến như: (1) Sự toàn cầu hóa phương diện xã hội; (2) Sự toàn cầu hóa các nền kinh tế; (3) Sự dịch chuyển trong phân cấp, phân quyền điều phối nhiệm vụ giữa những người chủ trì hệ thống giáo dục; (4) Sự phát triển nhanh chóng của khoa học và công nghệ. Cũng theo GS, những quan niệm khác nhau về chất lượng giáo dục thể hiện sự phong phú đa dạng của một khái niệm động, sự chia sẻ trao đổi liên tục về cảm nhận và cách nhìn chất lượng của những người chủ trì giáo dục đóng góp cho việc định danh chất lượng.
Chia sẻ thú vị của nhóm tác giả GS.TS Lê Ngọc Hùng về đổi mới giáo dục tại Việt Nam: nhìn từ góc độ giáo viên cho thấy đổi mới giáo dục có tương quan tích cực với đổi mới kinh tế - xã hội và thể hiện qua mức sống của người dân được cải thiện, các tiêu chí giáo dục cũng được tăng lên.
Hội thảo cũng nhận được nhiều ý kiến chia sẻ và thảo luận của các đại biểu, các nhà khoa học. Cùng với đó là việc chia sẻ tài nguyên giáo dục, đặc biệt là các nghiên cứu hướng tới những xu thế mới trong giáo dục cũng như xây dựng công cụ, cẩm nang xoay quanh vấn đề này.
Hội thảo “Những xu hướng mới trong giáo dục” nằm trong khuôn khổ hợp tác giữa Trường ĐH Giáo dục và ĐH Quốc gia Chi Nan, Đài Loan diễn ra từ hồi tháng 01/2018 về phát triển hợp tác các hoạt động giảng dạy, nghiên cứu khoa học, trao đổi sinh viên, học viên và giảng viên.
UED Media
